为迎接教育部本科教育教学审核评估，进一步提升课堂教学质量，深化教学改革，旅游管理教研室于2025年4月9日和4月16日下午分别以线上和线下形式，组织开展了两次集体磨课活动。教研室全体教师积极参与，对9位教师的11门课程进行了深入研讨与打磨，取得了较好成效。

精心组织，全员参与

为全面提升课堂教学质量，本次集体磨课活动以“以评促建、以评促改、以评促强”为目标，覆盖了6门旅游管理专业核心课程及5门选修课程，采用“线上+线下”双模式开展集体磨课，线上磨课依托腾讯会议平台进行，线下磨课则在旅游管理教研室集中开展。教师们依据教学进度表中第10-12周的教学内容，按照说课、教学展示、集体研讨三个环节进行。

（线上腾讯会议平台磨课）

聚焦课堂，精益求精

在磨课过程中，9位主讲教师分别从课程目标、学情分析、教学内容、教学方法、教学设计、思政融入等方面进行了说课和1个核心知识点的教学展示。参与教师结合学科前沿动态和评估要求，对每门课程提出了建设性意见，例如：建议在《旅游目的地管理》课程中增加案例教学比例，课件减少文字量，增加图片、视频等元素；建议《酒店管理概论》课程明确讲授章节的思政目标，将课程思政自然融入所讲课程中；建议《旅游资源规划与开发》课程，加强师生教学互动，完善小组作业设计和考评机制等。

（线下旅游管理教研室集中磨课）

总结提升，持续改进

通过集体磨课和研讨，教师们既聚焦共性教学问题，又兼顾课程个性化需求。要求教师们以审核评估为契机，将磨课成果落实到每一堂课中，并形成“备课—磨课—反思—优化”的闭环机制。参与教师纷纷表示，通过跨课程、多角度的研讨，不仅拓宽了教学思路，也为迎接评估打下了坚实基础。

撰稿：彭良英

审核：车   鑫

终审：刘   楠