3月18日下午14:20分，旅游管理系开展线上教学整改教研活动，邀请刘楠院长、高磊督导出席，其他学院领导列席参加。车鑫、郝毓业、彭良英、薛丹、王家兴等五位老师对于前两周的线上教学开展情况进行总结，并提出自身整改措施。

根据学校《关于线上教学整改的几点意见》要求，全体线上教学主讲教师对自己的课程进行归类，查缺补漏，取长补短，对目前课程运行过程中存在的问题进行梳理，其中有些共性问题亟待解决。第一，教学材料及教学资源不够丰富。目前线上教学资源主要来自线上开放课程，部分老师没有进行录屏教学，或者缺少直播答疑环节。第二，教师教学工作量大，很难完成两个月课时安排。旅游管理系教师均承担2门以上课程，线上教学工作量较大。第三，导学环节比较开放。旅游管理专业课基本都是围绕旅游业各要素设计课题内容，导学环节基本以开放性问题为主，缺乏任务导向。

对照各位老师目前的共性问题，旅游管理系提出如下措施：第一，硬件条件和网络环境不允许直播的教师，必须采用录屏方式，对课程内容进行讲解，要求以点状知识讲解为主，缩短视频长度；第二，进行直播教学的教师，将直播视频上传学习通，不设任务点方便学生回看；第三，充实教学资源和教学材料，按学校要求上传教学基本文件、教材、参考资料及课件。除此之外还应将录屏资源上传，划分文件夹分类，方便学生阅读浏览。第四，合理设计导学环节，根据课程特点布置讨论、案例、作业、测验等。抗疫之战还没有取得最终胜利，所有教师在思想上应该充分认识到线上教学的重要性，合理有序、因课制宜地开展线上教学环节。对照整改教学环节存在的不足，以学生为中心进行教学环节的设计，发挥辅助功能，培养学生自学能力，个性化地进行教学资源开发，为以后开展线上线下混合式教学打牢基础。